L'actualisation de soi: dévoiler vos potentiels insoupçonnés

Notre nouveau planning vient de paraître, quels en seront les thèmes et tendances ?

Le développement de son plein potentiel en tant qu’être humain est source de bien-être et l’essence même pour réussir sa vie personnelle et professionnelle. Pourquoi l’individu d’aujourd’hui se préoccupe-t-il tant d’être « lui », de s’accomplir, de participer à sa croissance ?  La pyramide de Maslow le montre bien. Une fois les besoins de base satisfaits, comme les besoins d'assurer sa survie, sa sécurité, sa stabilité, les besoins d'amour et d'appartenance, chacun éprouve le besoin de s'accomplir, de se réaliser en tant que personne avec une authenticité naturelle. Plus un environnement est empreint de respect, de gestes de reconnaissance ; plus l’individu aura de facilité à se développer, à donner le meilleur de lui-même, à dévoiler son potentiel inexploité et insoupçonné. Dès lors, chacun et chaque entreprise a intérêt à développer l'état de flow, cet état de fluidité, pendant lequel l'accomplissement d’une activité procure bonheur et plénitude. Plusieurs séminaires aborderont ce thème, comme celui de la cohérence cardiaque où l’équilibre cerveau/cœur permet d’utiliser tout son potentiel en maintenant une santé optimale, celui de l’intelligence émotionnelle en entreprise ou ceux délivrés par Michael Hall au sujet de l’actualisation de soi.

D’un autre côté, l’économie actuelle nous oblige de faire plus avec moins de ressources, dès lors comment maintenir un bon équilibre ? Nombreux sont ceux qui doivent travailler plus avec peu de moyens, la résilience devient alors la qualité de choix à développer au début du 21ème siècle. John Whitmore pionnier du coaching, abordera les Prochaines Frontières du Leadership et identifiera des façons de surmonter les obstacles et de débloquer le potentiel de leadership propre à chaque être humain.

Et si vous faisiez vos formations avec les auteurs de best-sellers internationaux ?

Pour développer votre expertise et vous garantir les meilleures certifications, BrieF’R Formations® s’associe aux pionniers du coaching et de la PNL. Notre planning 2006, vous réserve des rencontres privilégiées avec les fondateurs des différentes disciplines. Nous aurons le plaisir d’accueillir :

En novembre 2006 : Sir John Whitmore, reconnu mondialement comme le pionnier du coaching, auteur du Best seller « Coaching for performance », traduit dans 15 langues, et co-créateur de « Inner Game ». >>

En février 2007 : L'excellente Shelle Rose Charvet revient en Suisse avec Le LAB Profile® et des nouveautés comme: Le LAB Profile® avancé, Le coaching conversationnel, Présenter avec charisme.

En mars 2007 : Dr John Grinder (USA), co-fondateur de la PNL et Carmen Bostic Saint Clair, son associée à Quantum Leap, auteurs de nombreux ouvrages >>

En octobre 2007 : L Michael Hall (USA), Ph.D, développeur de la Neuro-Sémantique®, un des courants les plus novateurs, auteur de plus de 30 livres et créateur du Méta Coaching®. >>

Autres nouveautés 2006 ?

•  Les modules « équilibre de vie et santé »
  Avec: Empowerment d’auto guérison™ , L’intelligence émotionnelle au travail, La cohérence cardiaque (Issue des recherches en neurosciences, présente une nouvelle forme de conscience permettant d’utiliser son potentiel émotionnel et de maintenir une santé optimale)
• Pour répondre aux demandes toujours croissantes, plusieurs cours auront lieu également à Lausanne. Par exemple, la formation « Ateliers de théâtre "l'expression de soi" avec les outils de la PNL ».

Pour la population anglophone

Sur demande de groupes de minimum 10 personnes, nos formations sur mesure pour la population anglophone avec « The NLP Practitioner Certification Training » certified by the International NLP Trainers Association. >>

C’est avec plaisir que nous vous enverrons sur demande les dépliants détaillés et notre brochure de présentation. Et pour les entreprises, nous vous proposons des accompagnements personnalisés et adaptés aux différents besoins.

Nous nous réjouissons de vous retrouver dans nos cours ou sur le web

Octobre 2006 Floriane Briefer

Directrice BrieF’R Formations®

Transformer l’échec en possibilités

La façon dont les personnes vivent l’échec est directement en lien avec leur capacité à rebondir dans la vie, à transformer ce vécu en apprentissage. Aline Yazgi dans son excellent article « Ils ont transformé l’échec en succès » paru dans le magazine PME du mois de février 2004 met en évidence le droit à l’erreur. Si pour certains un échec signifie que tout est fini, pour les autres cela fait partie de la vie, c'est une occasion de s'améliorer, c'est une étape sur le chemin de la réussite. Dès lors, la différence entre ceux qui n'entreprennent rien et les autres est la façon de recadrer la signification de l'échec.

« Il est beaucoup plus important de savoir gérer le négatif que d’être positif. »
                                                                                 Dr. Martin Seligman

Que faut-il pour réussir dans la vie ? Pourquoi certaines personnes réussissent malgré les obstacles rencontrés sur leur parcours alors que d’autres abdiquent et voient leurs rêves s’évanouir devant les difficultés.

Chacun a sa manière d’aborder la vie, guidé par les expériences du passé, par les encouragements ou les interdits reçus dans leur enfance, par leur croyances sur ce qui est vrai, possible, juste, valable à propos de soi, du monde, des autres.

• Quelles sont les caractéristiques des entreprises qui réussissent dans un contexte hautement compétitif alors que d’autres font faillite ?

• Comment certains parents font-ils de leurs enfants des êtres accomplis même s’ils grandissent dans un milieu de violence et de drogues ?

• Comment expliquer qu’un manager congédié rebondisse et réorganise sa vie alors que d’autres sombrent dans l’angoisse et la dépression ?

• Pourquoi certaines personnes pourvues d’un quotient intellectuel élevé ne parviennent pas à actualiser tout leur potentiel ?

La réponse est dans la qualité de leur Quotient d’Adversité (QA). Résultat de récents travaux en neurophysiologie, en psychologie cognitive, cette approche a pour objectif d’évaluer son quotient d’adversité et d’avoir les outils nécessaires pour transformer les obstacles en possibilités. Vous trouverez plus d’informations sur le sujet en suivant ce lien >>>

Les individus qui ont un bon score au QA considèrent entre autre qu’un problème est contextualisé dans le temps et dans une sphère de leur vie. Une faillite ou un licenciement, est limité à la sphère professionnelle (et ne déteint pas sur la famille) et la période/temps « sans emploi » est limitée dans le temps (toute leur vie n’est donc pas fichue !). De plus, ils savent répartir la responsabilité des causes du problème et connaissent sur quoi ils ont du pouvoir puis agissent à partir de là. Ils ne s’enlisent pas dans une forme d’impuissance !

Finalement, la vie ressemble un peu à l’escalade d’une montagne où l’épanouissement de l’alpiniste est le résultat de sa détermination à poursuivre son ascension malgré les difficultés ressenties à certains moments. Arrivé au sommet, il savoure un moment éternel indescriptible que peu de personnes peuvent comprendre et partager.

Si ceci est vrai pour les individus, qu'en est-il des entreprises?  Chaque organisation le sait bien: pas d'entreprise réellement apprenante sans capacité à se centrer sur les erreurs et à en tirer un excellent parti! Avoir le droit à l'échec, c'est oser analyser les faits pour se donner non seulement l’occasion d’améliorer ses façons de faire, mais aussi de clarifier sa vision stratégique. Pour en savoir plus, suivre le lien:  Mes 2 plus grands échecs  

Dès lors, le secret de la réussite est de connaître ce qui est important pour soi et se donner les moyens de les atteindre et surtout de savoir que tout échec est un succès qui tarde à venir.

© texte repris en oct 06 par Floriane Briefer

Juin 03: L'institut BrieF'R Formations est certifié EduQua

C’est avec grand plaisir que nous vous annonçons avoir reçu le 21 mai 2003 la certification qualité, sous le certificat EduQua N° 203530. Cette certification a été reconduite jusqu'au 20 mai 2009 lors de l'audit mené par la SGS. Ce nouveau certificat qualité porte le n° CH03/0530.
La certification couvre le périmètre suivant :

« Institut International de formations en
développement professionnel et personnel
Coaching Professionnel - Certifications PNL accréditées par l'INLPTA
Neuro-Sémantique - Hypnose Ericksonienne - Stages à thème
Formations intra-entreprise et développement managérial »

Les organisations sont des systèmes complexes. La culture, les structures, les processus et les prestations d'une organisation varient grandement selon ses buts, sa dimension et son degré de développement. La qualité d'une organisation ne peut dès lors être jugée uniquement au développement d'éléments pris isolément, mais elle découle de la cohésion optimale des différents éléments qui la composent.

Une bonne institution de formation continue se caractérise dès lors par:

• des offres de formation qui satisfont le besoin général et les besoins particuliers de formation des clients
• la solidité et la durabilité des connaissances acquises par les participants
• une présentation transparente de ses offres de formation et de ses concepts pédagogiques
• la fourniture de prestations orientées vers les clients, efficientes, efficaces et aux résultats tangibles
• des formateurs qui s'engagent et qui sont au fait des derniers développements tant dans leur branche qu'au niveau des méthodes de travail et didactiques
• le souci de la garantie et du développement de la qualité

Des indicateurs pertinents rendent compte de la mise en œuvre des exigences générales de qualité, et des standards définissent à quelles exigences minimales il convient de satisfaire.

Le projet eduQua a été élaboré et lancé par les partenaires suivants:

• Secrétariat d'état à l'économie (seco)
• Office fédéral de la formation professionnelle et de la technologie (OFFT)
• Conférence suisse alémanique des Offices de la formation professionnelle (DBK)
• Conférence des offices cantonaux de formation professionnelle de Suisse romande et du Tessin (CRFP)
• Association des offices suisses du travail (AOST)
• Fédération suisse pour la formation continue (FSEA).